《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出“加快数字化发展建设数字中国”，同时提到推进城市数据大脑建设，探索建设数字孪生城市，足以见得国家对数字化发展和建设数字中国的重视程度。3月25日，“1+X”数字孪生城市建模与应用职业技能等级证书发布会在北京举行。

会议由北京智能装配式建筑研究院主办，ACAA承办，欧特克软件（中国）有限公司支持，上海城建职业学院、浙江建设职业技术学院、黑龙江建筑职业技术学院、上海工艺美术职业学院、温州科技职业学院、河北青年管理干部学院、徐州工业职业技术学院、无锡职业技术学院协办。全国各院校、相关企业和专业培训机构1600余人在线观看。

北京智能装配式建筑研究院获批“1+X”数字孪生城市建模与应用职业技能等级证书制度试点工作培训评价组织，正式开展“1+X”职业技能等级证书工作，ACAA参与标准制定并提供技术支持。

本次会议旨在贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的精神，更好地开展“1+X”数字孪生城市建模与应用职业技能等级证书制度试点工作，针对等级标准、考核办法、课证融通实施方案和前沿技术发展趋势等进行了详细的说明。

北京智能装配式建筑研究院执行院长管晗波先生介绍了研究院关于“1+X”评价组织的有关情况及证书和职业教育发展的有关政策和制度、新一代信息技术飞速发展的背景下数字孪生城市技术的重要意义、数字孪生城市建模与应用技术的行业实际需求等。

ACAA/Autodesk中国教育管理中心总经理王东先生针对数字孪生城市建模与应用职业技能等级对应的工作领域、工作任务及职业技能要求做了详细说明。

“1+X”数字孪生城市建模与应用职业技能人员需要根据具体的职业和岗位要求，分别在数字图像处理、工程制图、三维建模与实时渲染、城市建筑信息模型等方面达到技术要求。

上海城建职业学院BIM产教研国际协同中心主任，教育部职业教育教学指导委员会委员蔡伟庆教授针对“1+X”职业技能等级考试的组织与实施办法做了细致介绍。

院校的专业课程体系需融入到专业技能的人才培养和考核方案中，使得在校生完成专业学习的同时，取得数字孪生城市建模与应用职业技能等级证书，具备在企业及工程实践中的实际工作能力。

科学开展“1+X”职业技能等级培训和考试，既可以有效解决企业面临的人才紧缺问题，也可以为企业未来的技术革新和发展提供必要的技术和人才保障。

浙江建设职业技术学院实验实训部主任刘兵教授针对“1+X”课证融通的实施办法提出，职业院校、应用型本科高校开设证书相关课程应遵循理论与实践并重、职业培训与专业教育融合、职业技能等级认证与所学专业课程互相补充、融合发展等原则。

院校可根据职业技能等级标准的具体内容和要求，多个专业形成“专业群”从而“跨界式”培育专业领域技术人才，从而对企业各级岗位进行充实，为企业原创知识产权的形成乃至科技创新能力的持续发展夯实基础。

欧特克软件（中国）有限公司工程建设行业技术顾问杨宁先生以建筑与工程行业为切入点针对国际上数字孪生城市建模与应用主流技术及其重要作用和发展趋势做了介绍。

Autodesk将根据国际技术的发展动态，针对“数字孪生城市建模与应用”的核心技术标准提供进一步支持，以确保该职业技能等级标准和考核方案在领域内始终保持“国际水平、国内一流”。

此外，会议主办方于会前向有志成为考核点试点单位的众多院校和社会培训机构广泛征集了大量关于“1+X”证书制度试点工作的问题并针对相关问题进行了解答：“1+X”证书制度实行考核与培训分离，对于考核站点试点单位的遴选工作已经启动；“1+X”证书考试由培训评价组织在试点范围进行考核，考生需按照相关培养要求参加考试。

会后，参会人员均表示本次会议内容丰富、信息量大，对职业教育、“1+X”证书制度、数字孪生城市建模与应用职业技能等级证书的实施办法等方面，在认识上进行了深度解析，为今后开展试点工作提供了强有力的支撑，希望主办方今后多组织类似会议，让职业教育改革顺利落实推进。